Cet essai, à la fois spéculatif et polémique, vise à une réévaluation du champ de signification de la poésie dans la plupart de ses implications (artistiques, philosophiques, politiques, etc.).
“L’enfant sait la fantaisie. L’enfant sait la fantaisie de l’usage. L’enfant sait la fantaisie du jeu. L’enfant sait la fantaisie d’usage du jeu. L’enfant sait la fantaisie d’utiliser les choses par les gestes du jeu.
Qu’est-ce que “l’écrire” à l’heure où les mondes s’effondrent ? Tenir, au fond d’une parole, serait-ce encore imaginable à l’heure des résignations et des désastres ?
Paul Valéry est l’un des rares écrivains à avoir représenté, au-delà des mots, l’acte d’écrire. Il lui a donné forme dans un dessin guidé par son inconscient, ébauchant ce qui l’obsédait : la fabrication, fugitive, de la pensée.
Dans ce discours prononcé le 3 mai 1986 à l’Académie des sciences, belles-lettres et arts de Rouen, Léopold Sédar Senghor, Normand d’adoption, expose son concept de normandité – ce “lyrisme lucide”.
