Depuis 2015, Pierre Vinclair a engagé un cycle impressionnant, trouvant ses ressorts les plus visibles dans une poésie « adressée » d’une part, et dans le travail de la forme d’autre part. L’Éducation géographique, parue chez Flammarion en 2022, en est à ce jour le fruit le plus abouti. La singularité de cette entreprise poétique est le revers d’un chantier théorique ambitieux redéfinissant de part en part l’écriture, son rôle et ses modalités d’action sur le monde. La formulation de ce projet s’est jouée dans des lectures, des essais critiques et des entretiens : les idées sont toujours le produit d’un corps-à-corps avec d’autres œuvres – on ne les gagne qu’à l’arraché.

Valeur de la poésie, politique de la prose, mise en procès de la catégorie d’œuvre, philosophie des genres littéraires, définition de stratégies face au saccage des écosystèmes, méditation sur la traduction et sur le rôle de la critique : les sept chapitres qui forment les Idées arrachées sont autant de dimensions de cet effort, indissociablement pratique et théorique, pour comprendre ce que peut faire, aujourd’hui, pour nous, l’étrange activité qu’on appelle la littérature.